19.03.  10 класс история 

посмотрите художественный фильм "Звезда пленительного счастья"

и любую серию фильма   1812 год, созданный  1 каналом в 2012 году

Все серии: https://www.youtube.com/watch?v=Z2h2R.

По просмотренной  серии  напишите небольшое Эссе: указав впечатление какое произвел на Вас фильм (серия) , и  те факты новые, что Вы узнали новое о этой войне, или героях,  или о родах войск того времени.. Достаточно назвать

Присылать мне не надо, а принесете на урок после каникул.. Всем  интересного просмотра  и хороших впечатлений

 9 класс   Группа  ОГЭ ИСТОРИЯ 

Россия в первой четверти 19 века.

1801-1825- правление Александра 1. Благословенный

Внутренняя политика

 Либеральные реформы начала царствования  

Освобождение 600 заключѐнных, отменѐн запрет на выезд заграницу, разрешено заводить частные типографии, сняты запреты в европейской одежде, возобновлены дворянские собрания.

 Друзья юности Александра создают тайный кабинет реформ - Негласный комитет (Строганов, Кочубей, Новосильцев, Чарторыйский)

1802- министерская реформа - вместо коллегий 8 министерств

1803- указ о вольных хлебопашцах: помещик мог при желании освободить крестьянина, наделяя его землѐй и получая выкуп. Освободились только 2 % крестьян.

1804- университетский устав:открытие новых университетов в СПб, Харькове, Казани. Позднее Лицей в Царском Селе,   право автономии

1810- Госсовет - высший законосовещательный орган

Реформы Сперанского. предложил: разделение властей на 3 ветви. Создание Гос.Думы, Госсовета. Избирательное право имели все граждане России, владеющие землѐй или капиталом, остальные – гражданские права. Проект - первый шаг к ограничению монархии и к участию в решении политических вопросов разных слоев населения.

Причины неудач реформ Сперанского:

-общество не готово к изменениям, боязнь социальных потрясений, связанных с проведением реформ 64

-личные качества Александра 1, отступившего под давлением консервативных кругов.

.

1812- проект Аракчеева об освобождении крестьян: покупать в казну продающиеся помещичьи имения, крестьянам - надел по 2 десятины, освобождение растянуто на 200 лет. В казне нет денег. Аракчеев основал артиллерийский комитет, во время войны 12 года ведал комплектованием войск, организацией ополчения.

1815- Польше дарована Конституция. польский сейм, гражданские права для шляхты.

1816-1817- Аракчеев, военные поселения. «аракчеевщина»

Александр « Они будут, во что бы то ни стало, хотя бы пришлось уложить трупами дорогу от Петербурга до Чудова». Цель - армия себя обеспечивает в мирное время. В села воинские части, жители на военное положение, военные учения, запрещено заниматься сельским хозяйством или торговлей без разрешения командира.

Александр на заседании польского сейма заявил о намерении дать конституцию России.

Новосильцев, проект Конституции – «Уставная грамота Российской империи»: 1820-1821- революции в Испании, Италии, война за независимость в Греции. Проект отложен.

Внешняя политика.

Основные направления:

Восточное.

1801- Манифест о вхождении Грузии в состав России

1804-1813- русско-иранская война.победа,  переход к России ряда азербайджанских ханств, право России иметь флот на Каспии

1806-1812- русско-турецкая война. победа: граница по реке Прут, к нам Бессарабия (Молдавия).

Западное.

1804- Наполеон провозглашает себя императором.

1805- 3-я антифранцузская коалиция: Россия, Англия, Австрия, Швеция, неаполитанское королевство.

1805- поражение под Аустерлицем русско-австрийских войск. Битва 3 императоров.

1806- 4-я коалиция: Россия, Англия, Пруссия, Саксония, Швеция

1807- поражение  русской армии под Фридландом, потеряно 25% армии.

1807 – Тильзитский мир Россия-Франция: признавали все изменения, которые произвѐл или произведѐт Наполеон, присоединялись к континентальной блокаде. Контенентальная блокада- закон наполеона, запрещавший торговать странам Европы с Англией

1808-1809-русско-шведская война.победа: получали Финляндию, ей дарована автономия, в состав включен Выборг

1812- Отечественная война с Францией

Причины войны:

1. Стремление Наполеонаустановить господство в европе

2. нарушение Россией контенентальной блокады

12 июня – 600 тыс. армия Наполеона вторглась в Россию. Главная цель - разгромить русских в приграничном сражении

Расположение русских войск.  Вдоль границы

1 армия. Военный министр Барклай.    Литва.

2 армия. Багратион. Белоруссия.

3 армия. Тормасов. Украина

4 армия. Кутузов. Молдавия. (ещё не закончилась война с Турцией)

План Барклая-де-Толли об отступлении.

Правильность плана Барклая:

-французская армия превосходит нашу армию по численности

-удачное использование тактики « выжженной земли»

-соединение русских армий под Смоленском.

Попытка соединения 1 и 2-й армии.

2 августа - бой у села Красное. Поражение  

6-8 август - битва за Смоленск. Начало создания ополчения и действия партизан.

 Август - Передача командования Кутузову (главнокомандующий)

26 августа – Бородинское сражение. (перед этим бой за деревню Шевардино)

Флеши – земляные укрепления, углом выступающие в сторону противника.

Атака на Багратионовы флеши, захвачены с 8 раза; Багратион смертельно ранен

атака на батарею Раевского,(Курганная высота в центре ) Нельзя назвать ничьей победой. Наполеон :« Французы показали себя достойными одержать победу, а русские - быть непобедимыми»

1 сентября – военный совет в Филях. Решено оставить Москву 2 сентября – вступление в Москву Наполеона , пожар Москвы.

Тарутинский маневр русской армии : отступать по Рязанской дороге, затем скрытно перешли на Калужскую и встали лагерем у д. Тарутино, прикрыв продовольственные склады в Калуге и  тульские оружейные заводы.

Партизаны: командиры Курин, , Кожина, Четвертаков (крестьянские отряды),  Фигнер, Давыдов ,Сеславин, Дорохов, армейские отряды из гусар и казаков)

7 октября - вывод войск Наполеона из Москвы

Октябрь - сражения у Тарутино и Малоярославца наполеон не стал пробиваться на юг к Калуге, в начал спешно уводить свою армию по Старой Смоленской дороге.

Ноябрь - бой у села Красное. Поражение маршала Нея.

битва при переправе у реки Березины; Наполеон потерял большую часть армии

25 декабря – окончание войны. Манифест Александра I.

1813-1814-заграничные походы русской армии.

Цели заграничных походов:

-ослабить позиции Франции в Европе

-упрочить позиции России

1813- Лейпцигское сражение. Битва народов; участвовало более 1.5 млн.

Март 1814- русские войска с союзниками вступили в Париж.

Последствия заграничных походов:

-Россия в числе стран-победительниц определяла судьбу Европы

-повышение международного авторитета России

Причины победы:

1. Патриотический подъем русского народа

2. Удачная стратегия и тактика

3. Талантливые полководцы

Значение победы:

1. Разбиты надежды Наполеона на мировое господство

2. Создана основа для освобождения народов Европы

3. Россия отстояла национальную независимость

4. Подъем национального самосознания

5. Повышение международного авторитета

1814- Венский конгресс: восстановление  династии Бурбонов, Франция к границам 1792 года,  Россия- включение в состав России Польши с варшавой

Священный союз: сохранение границ в Европе, помощь в подавлении революционных волнений.

Декабристы.

Потомственные дворяне, « дети 12 года».

Причины появления декабристского движения:

-рост самосознания после войны 12 года

-идеи французских просветителей  и французкой революции ( во время заграничного похода)

-разочарование в реформах императора

Первые тайные организации без четкой программы действия.

1816- Союз спасения (Муравьев, Якушкин, Трубецкой). Отмена крепостного права, нет согласия по вопросам стратегии и тактики. Распался.

1818- Союз благоденствия ( Муравьев, Трубецкой). Общее требования – отмена крепостного права и ограничение самодержавия. Власти  узнали об этой организации. Самораспустился.

Тайные общества с чѐткой программой действий.

1821-1822- Северное общество  в СПб ( Муравьев, поэт Рылеев,Трубецкой, Оболенский, Пущин)  программа -  Конституция Муравьѐва.

Южное общество (Пестель, Муравьев-Апостол) на Украине, где был расквартирован Черниговский полк.  программа -  «Русская Правда» Пестеля.

1825- смерть Александра в Таганроге .   престол должен наследовать брат Константин, но он отказывается, назначена переприсяга в пользу Николая. 14 декабря 1825- восстание декабристов Северного общества  

Хотели склонить войска к отказу от присяги, вывести их к Сенату, потребовать созыва Верховного Собора, который решит вопрос о форме правления. Временным диктатором назначен Трубецкой.

Бестужев и Щепин-Ростовский вывели на Сенатскую площадь Московский полк, к ним присоединились морской экипаж и лейб-гвардии гренадерский полк, всего около 3000. Встали в форме каре напротив Медного всадника, не предпринимая никаких действий

Каре – построение войска в форме прямоугольника.

Трубецкой не явился. Каховский стрелял в ген-губернатора Милорадовича.

Вечером Николай применил артиллерию и подавил мятеж.

29 декабря - восстание на юге черниговского полка под руководством Муравьева-Апостола .  Такая же пассивная тактика. Подавление.

1826- Верховный уголовный суд по делу декабристов. Привлечено 579, признано виновными 279.

Повешены 5 декабристов: Пестель, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский, Рылеев. 19 сосланы в Сибирь. За многими из них отправились жены («декабристки») Солдаты на Кавказ, туда же и разжалованные офицеры

8  В.Г, Д обществознание  28.02 выполнить 

Контрольная работа (оценивается по коэффициенту 1,5) 1.    Одной из функций государства в условиях рынка является перераспределение части доходов. Что служит проявлением этой функции?

1)  выплата пенсий и социальных пособий     2)  принятие поправок к Гражданскому кодексу     3)  финансирование строительства автодорог     4)  установление государственных стандартов качества товаров

2.      Что из перечисленного ниже непосредственно влияет на размер заработной платы работника?

1)  стоимость потребительских товаров     2)  стабильность цен на товары и услуги     3)  квалификация и трудолюбие работника     4)  неравенство доходов

3.    Вера хотела заранее подготовиться к летнему сезону, купив несколько пар летней обуви ранней весной. Но она обнаружила, что в магазинах пока нет летней обуви из новых коллекций. С каким экономическим явлением столкнулась девушка?

1)  монополизация экономики     2)  сезонность предложения     3)  конкуренция товаропроизводителей     4)  возросший спрос

4.      Правительство приняло меры по укреплению курса национальной валюты и снижению инфляции. Какую экономическую функцию государства иллюстрирует данный пример?

1)  поддержание устойчивости финансовой системы     2)  правовое регулирование экономики     3)  регулирование отношений между работниками и работодателями     4)  защита конкуренции от монополизма

5. Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Деньги – это всеобщий эквивалент стоимости товаров и услуг. Б. Деньги являются средством осуществления расчётов при обмене благами.

1)  верно только А     2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

6.      В магазине женщина увидела, что цена понравившегося ей костюма – 5 тысяч рублей. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?

1)  средство платежа     2)  средство обмена     3)  мера стоимости     4)  мировые деньги

7.    К. пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара, полученного им от издания книги. О каком виде налога идёт речь?

1)  о налоге на доходы физических лиц     2)  о налоге на добавленную стоимость     3)  об акцизе     4)  о налоге на имущество

8.      Гражданин С. является владельцем предприятия и заботится об увеличении прибыли. В какой роли выступает С.?

1)  технолога производства     2)  заёмщика     3)  работника     4)  предпринимателя

9.      Систему взаимодействия покупателей и продавцов для совершения ими сделок купли-продажи товаров и услуг называют

1)  рынком     2)  спросом     3)  предложением     4)  производством

10.  Марина получила зарплату и 1000 рублей потратила на продукты. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?

1)  средство обращения     2)  средство накопления     3)  мера стоимости     4)  мировые деньги

11.  Цены в условиях рыночной экономики формируются под воздействием

1)  формы государственного правления     2)  уровня политической культуры общества     3)  спроса и предложения     4)  нравственных представлений

12.   12. Цена коробки конфет – 100 рублей. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?

1)  мировые деньги     2)  средство обращения     3)  средство накопления     4)  мера стоимости товара

13.  Что из перечисленного ниже относится к видам денег?

1)  загородная недвижимость     2)  товарные чеки     3)  драгоценности     4)  банкноты

14.  Какое суждение характеризует функцию денег как средства обращения?

1)  Деньги – посредник в обмене товаров.     2)  Деньги – средство межгосударственных расчётов.     3)  Деньги – измеритель ценности товаров и услуг.     4)  Деньги – средство сохранения ценностей.

15.  Особый товар, служащий всеобщим эквивалентом стоимости товаров и услуг, –

1)  обмен     2)  деньги     3)  торговля     4)  налог

16.  В стране Z с доходов граждан взимается 15-процентный налог на доходы физических лиц. Объектом налога является

1)  налогоплательщик     2)  заработная плата     3)  налоговое законодательство     4)  15%-ная ставка налога

17.  Марина работает продавцом в магазине. Её заработок зависит от того, сколько и каких вещей она продаст. Как называется такая форма (тип) оплаты труда?

1)  оклад     2)  сдельная     3)  премиальная     4)  прогрессивная

18. Верны ли следующие суждения о деньгах? А. При хранении денег на счёте в банке происходит изъятие их из общего денежного оборота страны. Б. При покупке товаров деньги выступают как средство накопления.

1)  верно только А     2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

19. Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Деньги являются мерой стоимости производимых товаров и услуг. Б. В современном мире единственной формой платежа является использование наличных денег.

1)  верно только А     2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

20. Иван Петрович получил зарплату и отложил некоторую сумму на летний отдых. Какую функцию денег иллюстрирует данный пример?

1)  мировые деньги     2)  мера стоимости товара     3)  средство накопления     4)  средство обращения

21. Ирина Петровна приобрела недвижимость за городом. Как иначе она может сохранить свои сбережения от обесценивания в условиях высокой инфляции?

1)  купить ценные бумаги процветающего предприятия     2)  хранить сбережения в банковской ячейке     3)  предоставить беспроцентный заём другу     4)  приобрести товары первой необходимости

22. Верны ли следующие суждения о налогах? А. Налоги – основная статья расходов государства. Б. Уплата налогов – обязанность всех участников экономической деятельности.

1)  верно только А     2)  верно только Б     3)  верны оба суждения     4)  оба суждения неверны

23. Антон Сергеевич является владельцем фирмы. Для увеличения прибыли он внедрил новые технологии. В данной ситуации он проявил себя прежде всего как

1)  потребитель     2)  покупатель     3)  гражданин    4) Предприниматель 24. Увеличение количества самостоятельных продавцов на рынке бытовой техники привело к снижению цен на неё. Это результат     1)  государственного регулирования     2)  ценового сговора производителей     3)  технического прогресса     4)  конкурентной борьбы

25. Какой из примеров иллюстрирует понятие «предпринимательская деятельность»?

1)  К. получил ссуду в банке на покупку автомобиля     2)  С. участвовал в социологическом опросе     3)  Н. покупает товары на рынке     4)  М. дает частные уроки по физике

26. Максим работает финансовым консультантом в банке. Владелец банка установил Максиму неизменную ежемесячную сумму заработной платы. Такой тип заработной платы называют

1)  сдельным     2)  окладом     3)  премией     4)  бонусом

27. Производственное объединение выпускает детские игрушки. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что это предприятие акционерной формы собственности?

1)  Работники создают новые модели игрушек.     2)  Владельцы ценных бумаг предприятия получают от них дивиденды.     3)  Прибыль распределяется между работниками в соответствии с их трудовым участием.     4)  Предприятие вовремя уплачивает налоги.

28. Доход в денежной форме, получаемый наёмным работником за предоставление определённой трудовой услуги, называют

1)  прибылью     2)  зарплатой     3)  дивидендом       4. стимулом 29. Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.    ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА А)  организация работы городского транспорта Б)  бесплатное предоставление отдельным группам граждан лекарственных препаратов В)  строительство нового образовательного учреждения Г)  предоставление населению коммунальных услуг Д)  выплата пособий многодетным семьям     1)  производство общественных благ 2)  социальное обеспечение населения 30. Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.    ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА А)  организация работы общественного транспорта Б)  строительство железных дорог В)  выплата пособий многодетным семьям Г)  бесплатное обеспечение отдельных групп граждан лекарственными препаратами Д)  обеспечение охраны правопорядка часть 2       Работа с текстом ( обязательна для выполнения  и оценивается отдельно также в 1,5 коэффициента) Деньги всегда выполняли несколько функций. Во-первых, они служили мерой стоимости всех товаров. Вторая функция, которую выполняли деньги, – функция средства обращения. Это дало людям возможность избавиться от натурального обмена и разделить моменты купли и продажи товаров как во времени, так и в пространстве. Деньги использовались как средство платежа. Но если получивший за свой товар деньги не хотел сразу их расходовать, а решал поберечь выручку, то тогда деньги начинали выполнять функцию средства накопления. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определённого количества денег в обращении. Периодически возникали и продолжают возникать ситуации, когда количество денег превышает   действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: повышается рыночная цена золота, цены на товары и услуги, происходит падение курса национальной валюты по отношению к иностранным денежным единицам. По характеру инфляционного процесса различают инфляцию открытую и подавленную. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита. Существует два варианта политики государства в ситуации инфляции: приспособление к инфляции либо борьба с ней. В первом случае периодически проводится индексация доходов населения (повышение   зарплат, пенсий, стипендий и т. д.). Однако непрерывная индексация может, в свою очередь, спровоцировать усиление инфляции. Борьба с инфляцией предполагает сокращение дефицита бюджета за счёт социальных программ, ограничение роли государства в экономике, поддержку предпринимательства, постепенное уменьшение количества денег в обращении. (По материалам интернет-издания) 1.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Какие четыре функции денег названы в тексте? 3. Какие два вида инфляции приведены в тексте? Назовите и проиллюстрируйте примером одно любое направление борьбы с инфляцией. 4. Что такое инфляция? Объясните, чем инфляция опасна для государства. 5. В современной экономике используются различные виды денег. Назовите любые два вида и поясните преимущества каждого из них.  6. Опираясь на текст, назовите любые два направления индексации доходов населения. Раскройте отмеченную в тексте связь между непрерывной индексацией и ростом инфляции. Ответы записывайте под цифрами, переписывать вопросы ненужно. Ответы на вопросы 2.3,6 находим в тексте